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    浅谈电子商务学习
    对电子商务教学中获知,绝大部分学习电子商务专业的学生在知识的掌握上存在很大的不足之处。首先,学生对经济学及管理学知识掌握不足。这样就给电子商务课程的学习埋下了深深的隐患。使学生不能从根本上对电子商。

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    乏实用性。高??衫眉倨谑奔?,安排电子商务课程任课教师参加电子商务课程的学习培训,或者从校外聘请电子商务课程的优秀教师到本校进行校内培训,提高本校教师的知识储备。另外,高??勺橹喙亟淌Φ街牡缱由涛衿?。

    专科学?!兜缱由涛瘛房纬淌导萄Т嬖诘奈侍饧岸圆?/a>
    次。学生在学习理论课程后,通过模拟型、验证型实验形成对网络与商务的感性认识。2.深化应用层次。学生在对电子商务应用有了感性认识后,通过专业特色型、综合型实验,了解电子商务的运作流程,完成综合性的电子商务实。

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    务课程的学习兴趣,教学效果无法保证。因此,要想使学生学有所得,对电子商务课程教学的改革十分重要。,1 建设完善电子商务实验教学体系,确保实验教学质量,电子商务实验教学是对已经学习。

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    学的顺利开展,需要开设一些专业基础类课程,使学生了解一些基础知识,以便于以后各部分内容的学习。这部分的课程应包括:西方经济学、商务学、电子商务经济学、计算机基础、internet基础、c语言设计、电子商。

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    做足了准备工作。各中职院校针对电子商专业的教学模式和教学策略进行了精密性研究探讨,但目前的教学模式主要都体现在商务课程安排、教材创建、实验模拟等教学环节上,过于强调培养“电子学习”和“商务技能。

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    用的实战经验,促进教师动手能力和实践能力的提高。其次,是支持教师到校外课程进修和学习,邀请企业电子商务方面的专家进行专题交流,以扩大教师的知识视野,提高专业素质。再次要建立有效的激励机制,调动教师的科。

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